自分で考えられる子どもを育てるコース、それが『思考力キッズコース』
速読・音読・思考力の3つを鍛えます。
対象：小学1～小学3年生
速読・音読は主に右脳トレーニング、思考力は左脳トレーニングとなっており、右脳と左脳をバランスよく鍛え、子どものやる気と可能性を引き出します。3つのトレーニングは効果を実感しやすいので、楽しく続けることができ、継続することで、最大限の効果が得られます。
速く正確に読み解く力を鍛えるのが速読解トレーニングです。ipadを使用し読解に必要な『全体把握能力』『思考力』『理解力』『記憶力』『検索力』をバランスよく鍛え、処理速度をアップさせます。右脳を積極的に使用すると、情報をより深く長く記憶できます。記憶力を高める能力トレーニングをして、右脳を鍛えよう！
【速読トレーニングのコンセプト】
【右脳の役割】
イメージ・芸術・創造性・ひらめき・空間認識・全体創造性
学習指導要領の改訂により、高等学校の『総合的な学習の時間』は、2022年度から『総合的な探究の時間』に変更されました。『総合的な探究の時間』では、生徒が主体的に課題を設定し、情報の収集や整理・分析をして理論的にまとめる能力の育成を目的としています。それに先駆け2020年度から小学校で必修として『プログラミング教育』が開始され、論理的かつ正確に情報を伝える力を身につけています。
【思考力テキストで養う力】
【左脳の役割】
言語・計算・記憶・分析・論理的
『思考力キッズコース』の対象を小学1年生～小学校3年生にしています。
【小学3年生までに育てておきたい5つのチカラ】
1：途中であきらめずに『やり抜く力』を身につけさせたい。なにくそ！という根性、楽しくトレーニングしていても最後まで頑張れる力を養う。
2：目標をもって『達成感』を味わう。やった！できた！小さい目標を達成しステップアップすることで、自信に繋がるようにしたい。
3：どうしてだろう？なぜだろう？『考える習慣を身につける。』不思議を思うことを大切にしたい。
4：時には、やりたくない、めんどくさいと思う時もあります。『休まない体力』を養っておきたい。
5：子どもたちに『ここだけは負けない』と思えるものを、一つでいいので身につけてあげたい。
✐ 授業内容 ✐
| Aトレーニング | 音読（15分）+思考力（25分） |
| Bトレーニング | 速読（40分） |
✐ スケジュール ✐
| 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 |
| Aトレーニング | Aトレーニング | Bトレーニング | Bトレーニング |
| ★3：00～3：40 ★3：50～4：30 | ★3：00～3：40 ★3：50～4：30 | ★3：10～3：50 ★4：00～4：40 ★4：50～5：30 | ★3：10～3：50 ★5：30～6：10 |